Acuerdo de colaboración entre la UCLM y el Veszprém Handball ZRT de Hungría Los investigadores de la Escuela Superior de Informática del Campus de Ciudad Real de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) Eusebio Angulo Sánchez-Herrera y Francisco Pascual Romero Chicharro analizarán los datos y estadísticas
Acuerdo de colaboración entre la UCLM y el Veszprém Handball ZRT de Hungría Los investigadores de la Escuela Superior de Informática del Campus de Ciudad Real de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) Eusebio Angulo Sánchez-Herrera y Francisco Pascual Romero Chicharro analizarán los datos y estadísticas
Curso Desarrollo Web Full-Stack con MERN El viernes 19 de Marzo a las 17:00h tendrá lugar, como parte del Curso de Enseñanzas Propias: Desarrollo Web Full-Stack con MERN, la charla online "Ya he terminado mis estudios, ¿y ahora qué?", a cargo de Carlos Azaustre, creador de contenido,
¿Qué quieres hacer al terminar tus estudios? ¿Qué quieres hacer al terminar tus estudios? Nuestra Universidad participa en una nueva edición de GUESSS ¿Qué es GUESSS (Global University Entrepreneurial Spirit Student´s Survey, www.guesssurvey.org)? es el mayor observatorio internacional para el análisis y la promoción de valores emprendedores y
Miércoles 12 de Mayo La Universidad de Castilla-La Mancha retoma un año más las visitas a los campus y las jornadas de puertas abiertas para todos los futuros estudiantes y su entorno. Este año 2021, se realizarán mediante varias sesiones totalmente online. Su objetivo es mostrar los diferentes
Curso de Enseñanzas Propias Curso Desarrollo Web Full-Stack con MERN El stack o pila MERN permite la creación sólida de aplicaciones web dinámicas de fácil mantenimiento utilizando las tecnologías MongoDB, ExpressJS, ReactJS y NodeJS, de ahí sus iniciales. Estas últimas, basadas en JavaScript, lo que supone tener un
IMDEA Networks busca a un administrador de red y sistemas El instituto internacional de investigación IMDEA Networks busca a un administrador de red y sistemas para trabajar en su laboratorio de 5G 5TONIC, en colaboración con grandes empresas. El perfil buscado es el de un titulado de
Concurso de ideas para la nueva imagen corporativa e identidad visual El objeto de este concurso de ideas es el diseño de la nueva imagen corporativa e identidad visual del CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS OFICIALES DE INGENIERÍA TÉCNICA EN INFORMÁTICA (CONCITI), así como el desarrollo del manual
LaTeX esencial para preparación de TFG, Tesis y otros documentos académicos (12ª edición) LaTeX esencial Profesor: Jesús Salido TerceroDuración del curso: 20 hrs. (explicaciones, ejercicios, tutorías)Fechas de realización: 5, 12, 19 y 26 de febrero de 2021Horario: viernes de 16.30 a 19.30 hrs. (Nota: Se fijarán 3 horas de
Responsable del Área de Desarrollos, Integraciones y de Bases de Datos Responsable del Área de Desarrollos, Integraciones y de Bases de Datos (Contrato indefinido) OBJETIVO GENERAL DEL PUESTO En el ámbito de los desarrollos de software e integración de datos de plataformas externas se encargará de realizar un diagnóstico
| Cookie | Duración | Descripción |
|---|---|---|
| cookielawinfo-checkbox-advertisement | 1 year | Set by the GDPR Cookie Consent plugin, this cookie is used to record the user consent for the cookies in the "Advertisement" category . |
| cookielawinfo-checkbox-analytics | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics". |
| cookielawinfo-checkbox-functional | 11 months | The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional". |
| cookielawinfo-checkbox-necessary | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary". |
| cookielawinfo-checkbox-others | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other. |
| cookielawinfo-checkbox-performance | 11 months | This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance". |
| CookieLawInfoConsent | 1 year | Records the default button state of the corresponding category & the status of CCPA. It works only in coordination with the primary cookie. |
| viewed_cookie_policy | 11 months | The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data. |
| Cookie | Duración | Descripción |
|---|---|---|
| _ga | 2 years | The _ga cookie, installed by Google Analytics, calculates visitor, session and campaign data and also keeps track of site usage for the site's analytics report. The cookie stores information anonymously and assigns a randomly generated number to recognize unique visitors. |
| _ga_660H2MJ19C | 2 years | This cookie is installed by Google Analytics. |
| _gat_gtag_UA_199993715_1 | 1 minute | Set by Google to distinguish users. |
| _gid | 1 day | Installed by Google Analytics, _gid cookie stores information on how visitors use a website, while also creating an analytics report of the website's performance. Some of the data that are collected include the number of visitors, their source, and the pages they visit anonymously. |
| CONSENT | 2 years | YouTube sets this cookie via embedded youtube-videos and registers anonymous statistical data. |
| Cookie | Duración | Descripción |
|---|---|---|
| VISITOR_INFO1_LIVE | 5 months 27 days | A cookie set by YouTube to measure bandwidth that determines whether the user gets the new or old player interface. |
| YSC | session | YSC cookie is set by Youtube and is used to track the views of embedded videos on Youtube pages. |
| yt-remote-connected-devices | never | YouTube sets this cookie to store the video preferences of the user using embedded YouTube video. |
| yt-remote-device-id | never | YouTube sets this cookie to store the video preferences of the user using embedded YouTube video. |
