Nutze den Tag
von José Jesús Castro-Schez (Professor des LSI-Bereichs).
Ich habe mich immer glücklich schätzen können, mich dem widmen zu können, was mir am meisten Spaß macht: dem Unterrichten. Eine Leidenschaft, die ich von meinem Vater geerbt habe, der Lehrer war und bei dem ich sah, wie er geniale Materialien und Aktivitäten vorbereitete, wobei er die wenigen verfügbaren Ressourcen verwendete, aber aufgrund seiner Originalität innovativ war. Materialien und Aktivitäten, die später im Unterricht verwendet wurden, um an den Inhalten der von ihm unterrichteten Fächer zu arbeiten: Mathematik, Geschichte, ... Wenn ich jedoch die Augen schließe, erinnere ich mich an ihn mit Kreidespuren auf seiner Hose, als er nach Hause kam, und sein zufriedenes Gesicht, wenn er die erwarteten Fortschritte mit seinen Schülern erzielte, oder sein nachdenkliches Gesicht, wenn er neue Dinge erdachte, wenn nicht. Er war ein Lehrer, der aus Emotion und Zuneigung lehrte.
Es ist klar, dass ich leidenschaftlich gerne unterrichte, ich bin in diesem Umfeld aufgewachsen, aber was bedeutet es, Lehrer zu sein? Ein Lehrer zu sein ist mehr als nur in den Unterricht zu gehen, um einige Inhalte zu erklären und von Ihren Schülern zu verlangen, dass sie sich einige Konzepte aneignen. Es ist mehr als nur Tests zu stellen, Prüfungen, die es den Schülern ermöglichen, entsprechend den in ihnen erzielten Ergebnissen zu punkten. Lehrer zu sein bedeutet, mit jungen Menschen zu tun zu haben, die wie jeder Mensch ihre Eigenheiten, ihre Probleme, ihre Gefühle, ihre Begeisterung und natürlich ihre Ziele haben, die ihren Wünschen und Sehnsüchten entsprechen.
Ein guter Lehrer muss sich auf seine Schüler einlassen, sie verstehen, sie respektieren ... kurz gesagt, sie müssen verständnisvoll und vor allem menschlich sein. Sie müssen ihnen und ihren Fähigkeiten vertrauen, um erfolgreich zu sein. Sie müssen angenehme Arbeitsräume schaffen, die Lernen ermöglichen.
Vor einiger Zeit las ich eine Rezension über eine Konferenz von Professor Dr. Pablo Ferreiro an der Universität von Piura in Peru, in der er unter anderem die Schlüssel zu einem „guten Lehrer“ vorstellt. Einige der Dinge, die er den Lehrern auf seiner Konferenz sagte, waren: „Schüler sind der Grund dafür, Lehrer zu sein, also müssen Sie ihnen mit Respekt und mit viel Zeit dienen.“ Tatsächlich stehen sie im Mittelpunkt des gesamten Prozesses, die Schüler und ihr Lernen, also müssen wir ihnen die ganze notwendige Zeit widmen.
Es gibt noch viele weitere Sätze von der Konferenz, die meine Aufmerksamkeit auf sich gezogen haben, wie z als Bürger entwickeln», und viele andere.
Wenn wir über das Lernen nachdenken, tun wir dies normalerweise im Rahmen unseres Unterrichts und bereiten Materialien für sie vor, damit der Schüler motiviert ist zu lernen und zu lernen ... aber Motivation und vor allem Lernen kann und sollte auch auftreten außerhalb des Klassenzimmers, und wir müssen dazu bereit und verfügbar sein... Darüber hinaus ist es normalerweise in Erfahrungen „außerhalb des traditionellen Klassenzimmers“, in denen eine Beziehung hergestellt wird, die das Lehren und Lernen erleichtert.
Seit 2015 mache ich an unserer Schule projektbasierte Lern- und Service-Learning-Erfahrungen, die es mir ermöglicht haben, junge Menschen zu treffen und mit ihnen umzugehen, die verschiedene Dinge tun, oft mit kleinen Opfern, aber immer bereit sind, zu helfen um etwas Nützliches für andere Menschen zu tun, die sie brauchen. Und das erlaubt mir, die großen Werte zu überprüfen, die unsere jungen Leute haben. Sie sind großzügig, engagiert und bereit, sich dort umzusehen, wo sie gebraucht werden, sie scheuen sich nicht vor Verantwortung, sie suchen sie sogar und erschweren ihr Leben für andere. Ich spreche nicht von ihren Kenntnissen oder Fähigkeiten oder Fähigkeiten, die einen weiteren Eintrag verdienen, ich beziehe mich nur auf die Werte, die ihre Art zu handeln bestimmen und die ihre Art zu sein prägen. Sie sind ZEHN junge Leute, junge Leute, die es wert sind, um sich zu haben. Ohne Zweifel sind es junge Leute, die ich für mein Unternehmen einstellen würde oder die ich bei jedem Projekt an meiner Seite haben möchte.
Die Schulleitung bemüht sich sehr, angenehme Umgebungen zu schaffen, nicht-akademische Aktivitäten verschiedener Art vorzuschlagen und Aktivitäten zur sozialen Verantwortung wie „ResiCLA Y AYUDA“ zu fördern, die eine Beziehung zwischen Lehrern und Schülern ermöglichen, in der sie lernen und durchführen können Lehren, freiwillig und unfreiwillig, außerhalb des Klassenzimmers. Es liegt in unserer Hand, davon als Lehrer und als Schüler zu profitieren. Dr. Pablo Ferreiro sagte in seinem Vortrag zu Lehrern: „Wenn du keinen Spaß am Unterrichten hast, widme dich etwas anderem“, ich würde die Botschaft etwas abwandeln: „Wenn du keinen Spaß am Unterrichten hast, stimmt etwas nicht, überdenke es wie Sie das machen » und für die Studenten, die diesen Meinungsartikel lesen, möchte ich noch etwas hinzufügen: «Wenn Sie keinen Spaß am Lernen haben, wenn Sie beim Lernen nicht mitmachen, nutzen Sie die Zeit nicht». NUTZE DEN TAG.
