Choisir l'informatique, c'est aussi choisir de s'en soucier

Par carmen lacave (Professeur titulaire de l'ESI à l'UCLM).

En ces jours où la majorité des lycéens de 2e année de toute l'Espagne décident dans quelles études universitaires s'inscrire, il est essentiel d'essayer de bannir certains stéréotypes qui contribuent à perpétuer l'écart entre les sexes dans les domaines technologiques. Et c'est que, selon le rapport sur la ségrégation entre les sexes dans les études universitaires, récemment préparé par le ministère des Universités , les femmes n'atteignent pas 20 % en ingénierie, ce qui réduit ce pourcentage à 14 % dans le cas des études en informatique. À l'autre extrême se trouvent les études en éducation de la petite enfance, où les femmes représentent 96 % des étudiants, ou les études en sciences infirmières, où elles atteignent 82 %. Les causes de ces différences sont diverses, mais il semble y avoir un consensus sur le fait que les femmes préfèrent se consacrer au domaine des soins.

Par conséquent, il est nécessaire de sensibiliser sur la façon dont la technologie et les soins sont étroitement liés pour promouvoir l'intégration des femmes dans les domaines technologiques et ainsi construire des sociétés plus inclusives, comme le propose l'Agenda 2030 pour le développement durable. . Et l'université, en tant que moteur de génération de connaissances et de leur transfert à la société, s'engage à appliquer la technologie au monde de la santé et des soins.

Sans aller plus loin, les groupes de recherche de l'Escuela Superior de Informática de Ciudad Real travaillent au développement de divers projets liés à l'application de la technologie à la santé et à l'amélioration de la qualité de vie des personnes. Parmi eux se distingue celui dédié à la amélioration de la qualité de vie des personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA) et de leurs familles, dirigé par le groupe CHICO de l'UCLM, dans le cadre du Projet APTEA (réf TED2021-131956B-I00) et accord de collaboration avec AUTRADE (réf. 220413CONV).

Le TSA est défini comme un dysfonctionnement neurodéveloppemental chronique, qui se manifeste dès le plus jeune âge et génère un grand impact sur la personne qui en souffre et sur sa famille. Bien qu'il s'agisse d'un trouble qui présente une grande variabilité dans ses manifestations, en général, les personnes autistes se caractérisent par leur pensée rigide ou leur tendance à mener des activités qui se répètent constamment, de sorte que des changements inattendus ou la fréquentation de certains environnements inhabituels Cela leur cause un beaucoup d'anxiété. Par exemple, la visite chez le médecin ou les courses au supermarché, qui peuvent devenir une situation très stressante, tant pour eux que pour leur famille, en raison de l'hypersensibilité aux stimuli sensoriels que l'on peut trouver dans l'environnement des soins de santé, comme le contact physique. , bruit, éclairage, communication avec les gens, etc. Il est donc important d'anticiper ce qui va se passer pour que la personne TSA puisse comprendre la situation et savoir ce qu'on attend d'elle.

En ce sens, la technologie offre de nombreux avantages, car elle permet de fournir des informations visuelles et personnalisées en fonction des besoins de communication de chacun, de ses difficultés sensorielles et de ses préférences et intérêts ; En plus de pouvoir offrir des environnements hautement prévisibles.

Ainsi, ces dernières années, nous les consacrons à travailler sur le développement, l'évaluation et le transfert à la société de différentes solutions technologiques qui facilitent l'exécution des tâches quotidiennes des personnes atteintes de TSA et de leurs familles, en fonction de leurs besoins, dans le but de objectif d'améliorer la qualité de vie des deux groupes.

L'un des premiers fruits de notre travail a été le développement du prototype logiciel PlantEA, qui permet de planifier et d'anticiper les visites chez le médecin pour les enfants avec TSA et facilite la communication avec les spécialistes [1]. L'évaluation formelle de l'accessibilité et de l'utilisabilité de ce prototype, tant par des experts que par des utilisateurs réels potentiels [2], a donné des résultats très prometteurs et a obtenu des évaluations très positives. De plus, il a permis d'aborder diverses améliorations, afin d'optimiser sa fonctionnalité et son adaptabilité aux besoins des utilisateurs et ainsi pouvoir garantir une expérience utilisateur optimale.

Ce n'est là qu'un des nombreux exemples dans lesquels les universités et les entreprises technologiques parient sur le fait de placer les soins au centre de notre développement. Et il est évident que les femmes, qui représentent plus de la moitié de la population mondiale, doivent faire partie de ce processus pour générer des systèmes inclusifs et durables.

Alors les filles, courage, l'informatique a besoin de vous.

[1] Hernandez, P. ; Molina, A.I. ; Lacave, C.; Rusu, C.; Toledano-González, A. PlanTEA : Soutenir la planification et l'anticipation pour les enfants atteints de TSA qui assistent à des rendez-vous médicaux. Appl. Sci. 2022, 12 5237. https://doi.org/10.3390/app12105237

[2] Valencia, K. (2023), Évaluation de l'expérience utilisateur pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique, Thèse de doctorat, Université Miguel Hernández d'Elche.

---

Les universités se fixent pour objectif d'inverser la ségrégation par les stéréotypes de genre dans les études universitaires

Ministère des Droits sociaux et de l'Agenda 2030 – Agenda 2030

Interaction homme-ordinateur et collaboration – Groupe de recherche CHICO (uclm.es)

Autrade – Association Régionale des Personnes Affectées par l'Autisme et d'Autres Troubles du Développement

Interagissez dans les réseaux, diffusez et partagez