從課堂到商業：我從大學到 NTT Data 的路徑

通過 勞爾巴爾巴、NTTData 校友和員工

探索學術界和勞動市場之間的道路

在大學最後一年的最後階段，面對最後一次期末考和最終學位課程的開始，我獲得了一個機會，標誌著我人生新階段的開始：有可能深入研究攜手並進的工作世界 數據。在那之前，我的職業生涯基本上都是學術性的，完全致力於吸收理論知識並將其付諸實踐。謝謝 阿拉科斯研究小組 我還可以選擇更深入地研究世界，特別是量子計算領域，這無疑對我理解電腦工程的現在和未來的方式產生了影響。然而，在那一刻，將我多年來所學到的一切在真實環境中實際應用的想法既令人興奮又令人生畏。

我還可以選擇更深入地研究世界，特別是量子計算領域，這無疑對我理解電腦工程的現在和未來的方式產生了影響。

根據我的經驗和所知，這種困境在最後一年的學生中很常見，儘管它同樣重要，因為在某種程度上它標誌著你在發展中採取的未來步驟，無論是個人發展還是個人發展。專業的。加入 NTT DATA 國際團隊的可能性是一個挑戰，它使我有機會與來自不同文化和觀點、具有不同背景的專業人士一起工作和協作，但有一個共同的目標：製作專案和設備。顯然，這一步代表了一項重大挑戰，但也代表著透過面對像當時擺在我面前的獨特而令人興奮的挑戰，實現職業和個人成長的可能性。

加入 NTT DATA 國際團隊的可能性是一個挑戰，它使我有機會與來自不同文化和觀點、具有不同背景的專業人士一起工作和協作，但有一個共同的目標：製作專案和設備

兩個世界之間有交集嗎？

與人們想像的相反，我加入 NTT DATA 並不標誌著我教育生涯的結束，而是開啟了持續學習和個人發展的新篇章。這種轉變並不意味著簡單地將多年的學習拋在腦後。相反，它代表了他在 ESI 接受的教育的延續。透過這種方式，在我的工作中，我能夠應用我在學位期間學到的一切，但我也能夠獲得我至今每天使用的新技術和非技術知識。事實上，考慮到在學位的最後階段將我的工作與大學培訓相結合的可能性是完全可行的，當我完成學位時，我開始攻讀人工智慧碩士學位，這個領域有望成為人工智慧的未來。我們的社會，我覺得這是最令人興奮的。

這個一邊工作一邊繼續自學的決定，讓我不僅能夠將在工作中學到的知識運用到實際中，而且還能把工作中遇到的經驗和挑戰帶回課堂，可以說這是一個完美的共生，因為直到今天，今天讓我能夠最大限度地獲取我所獲得的知識，而且還能夠最大限度地實施知識，這是我想在這篇評論文章中傳達的內容，因為學術培訓之間存在交叉點（在我看來非常有益）並在私人公司工作。

學術培訓和私人公司的工作之間存在交叉點（在我看來非常有益）。

一些個人結論

到目前為止，我的職業生涯讓我明白，進入工作世界是一個無與倫比的機會，可以將在 ESI 中獲得的知識和技能付諸實踐並擴展。這種培訓使我們能夠在要求越來越高、競爭越來越激烈的勞動力市場中脫穎而出。

乍一看，從學術界到專業環境的轉變似乎是一個相當大的飛躍。然而，我的經驗告訴我，這兩個世界有許多相似之處。我們掌握的技術基礎以及我們在 ESI 工作以來發展和完善的溝通和團隊合作等橫向技能，成為我們每天在工作環境中應用的重要基礎，毫無疑問，我們是準備好了。

我們掌握的技術基礎以及我們在 ESI 工作以來發展和完善的溝通和團隊合作等橫向技能，成為我們每天在工作環境中應用的重要基礎，毫無疑問，我們是準備好了。