我們在 Minecraft 編程研討會上學到了什麼？

28 月 XNUMX 日星期五， 面向大學預科生的教育 Minecraft 編程研討會 II, 目標在哪裡 學習 y 享受. 來自雷亞爾城、Puertollano、Miguelturra、Villarrubia de los Ojos 和 Bolaños 的 100 所不同高等教育機構的學生參加了所提供名額的 25%（14% 的女孩，與上屆相比顯著增加）。 de Calatrava，年齡14-18 歲之間。

研討會分為連續兩個星期五（2 月 21 日和 28 日下午 17:19.30 至晚上 XNUMX:XNUMX）的兩個半小時的兩個會議，包括來自 Escuela Superior de Informática 的兩名三年級學生的合作: 阿德里安·卡拉斯科·埃斯皮諾薩 y 魯本·克雷斯波·卡爾塞拉達. 接下來，我們告訴你我們學到了什麼以及最後的比賽是如何進行的。

你學到了什麼？

在實踐研討會期間，學生有機會了解由 我的世界教育 與其傳統版本相比，以及學習一些 計算機編程基礎 例如變量、邏輯和算術運算符、條件結構和循環的創建和使用。 在大部分時間裡，學生們不得不面對各種挑戰，他們必須將所學知識付諸實踐。

創建的部分程序可以稍後通過命令啟動，或者分配給與每個玩家關聯的機器人。 在 Educational Minecraft 中，每個玩家都有一個關聯的 代理人 可以通過編碼程序賦予其行為。

決賽

現在是真相的時候了。 最後，研討會以 建造-破壞競賽 在兩個團隊之間（我們受到了著名的 Nintendo Switch 遊戲的啟發—— Splatoon). 為此，學生們被分成兩組，並為每組分配了不同的建築材料：紅隊和藍隊。 指定的材料是紅色和藍色的羊毛，以及要摧毀的炸藥。 學生和他們編程的機器人都可以在一個共同的 Minecraft 世界中自由建造和破壞。

這些小組必須與他們的隊長（ESI 學生）會面以確定策略，當然，反思會議以會恐嚇對方球隊的戰斗口號結束 🙂

隨後，同學們 他們有 20 分鐘的時間來給他們的機器人編程 根據剛才商定的策略。 在這段時間裡，每個團隊的成員可以互相協調，甚至共享代碼。 機器人的編程是必不可少的，因為它們必須與比賽中的學生同時自動工作。

這次之後 開始了一場激動人心的比賽，持續時間為30分鐘，世界以極快的速度被染成不同的顏色。 看到他們如何應用在如此短的學習時間內獲得的知識，真是令人難以置信。 在下圖中，您可以看到共享世界最初的樣子。 儘管紅色材料佔優勢，但在比賽的不同時間，天平向一側和另一側移動。 當其中一個團隊占主導地位時，另一個團隊設法創建可以破壞或替換對方團隊塊的代碼。

比賽結束後是告別時間，我們給每個學生髮了一件印有我們的名字的T卹 山貓吉祥物 以及證明完成研討會的文憑。 我們希望通過本次研討會，我們能激勵您繼續探索令人興奮的編程世界，這在數字化加速的世界中變得越來越重要。

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