本著持續培養ICT專業人士的理念，UCLM提供計算機工程碩士學位（MUii）。 完成計算機工程學位後，每個學生都完成了專門研究特定領域的強化課程。 MUii 旨在補充學生的培訓，以便他能夠加入一個需要技術深度和廣度的團隊。 這是官方碩士學位，因此在歐洲高等教育區 (EHEA) 獲得認可； 此外，可以獲得獎學金和進入博士課程。
對於那些在計算機工程學位強化課程後希望以專業方式（大數據、物聯網、數字轉換、科學數據、虛擬現實等……）。 除了鑽研不同的知識領域外，碩士還向學生介紹管理專業團隊和技術創新。
無論學生在學位期間獲得的專業化程度如何，這位大師都能將他們的知識與其他強化課程相協調，從而提供附加值，使他們能夠從事任何類型的項目。
計算機工程碩士課程共涵蓋 16 項技能，分為三個模塊：i）方向和管理模塊，ii）計算機技術模塊和 iii）碩士論文模塊。 第一個模塊旨在為學生提供不同級別的公司和技術中心的領導和管理技能； 從項目管理到公司本身在全球範圍內的管理。 通過這種方式，本科生的培訓得到了補充，並為他們提供了擔任更大責任職位的必要技能。 另一方面，在第二個模塊中，獲得了一系列與標誌著當今社會發展和進步的先進和尖端技術相關的能力。 這些技術的一些例子是大數據、雲計算、智能城市、超級計算、網絡物理系統、增強現實、網絡安全或人工智能。 最後，在第三個模塊中，學生必須執行、展示和捍衛一個專業性質的綜合計算機工程項目，其中綜合了碩士期間獲得的部分技能。
大學計算機工程碩士學位有資格從事以下專業實踐 電腦工程師 （8 年 2009 月 187 日，大學總秘書處的決議，發表於 4 年 2009 月 XNUMX 日星期二的 BOE 第 XNUMX 號）。
根據在最新的就業調查中獲得的數據的演變，可以看出計算機工程專業的畢業生是如何被廣泛需求的。 具體來說，100% 的受訪者在調查時正在工作，其中 85% 的受訪者將他們的短期職業晉升期望評為 4 分或更多分（滿分為 5 分）。 找到第一份工作所需的平均時間是 2,85 個月。 關於他們找到第一份工作的公司類型，85% 的人通過私營公司的全職臨時合同聘用，93% 的人評估找到的工作和接受的培訓之間的充分性。
另一方面，根據 UCLM 信息與就業促進中心 (CIPE) 的數據，計算機科學專業的畢業生是卡斯蒂利亞-拉曼恰雇主最需要的，難以滿足所有到來的需求，因為他們優於報價。
