IES'in ESI'ye 2026 yılında gerçekleştirdiği ziyaretlerin turu.
Önümüzdeki Cuma, 30 Ocak'tan itibaren, bölgedeki farklı eğitim merkezlerinden üniversite öncesi öğrenciler, Kastilya-La Mancha Üniversitesi'ndeki Yüksek Bilişim Okulu'na (ESI) ziyaretlere başlayacaklar.UCLM(2026-2027 akademik yılında Bilgisayar Mühendisliği alanında öğrenim görmeyi hedefleyen) öğrenciler için ziyaretler düzenlenecektir. Ziyaretler özellikle 30 Ocak ve 5, 13, 20 ve 26 Şubat tarihlerinde gerçekleştirilecektir [Kayıt: Her merkez, Castilla-La Mancha Üniversitesi'nden bir davet e-postası alacaktır].
ESI'ye Yaklaşan Ziyaretler
ESI, Bilgisayar Mühendisi mesleğinin sunduğu fırsatlar ve okulda gerçekleştirdiğimiz günlük faaliyetlerden bazıları hakkında bilgi edinebileceğiniz rehberli bir tur hazırladı. Özellikle, rehberli tur, konferans salonunda yapılacak bir açılış konuşmasını içermektedir. Alan Turing'in İşleri Bilgisayar Mühendisliği alanında eğitim veren bir merkez olarak Yüksekokulun sunduğu olanaklar ve Bilgisayar Mühendisliğinde tam döngü ve buna ek olarak şu özelliklere de sahiptir: Avrupa kalite mührü Euro-inf.
Bu ilk konuşmanın ardından öğrenciler birkaç gruba ayrılır:
Programı ziyaret edin
-
Araştırma Grupları ve Laboratuvarları
Doktora öncesi öğrencilerin ve araştırmacıların bilgisayar bilimleri alanındaki araştırmalarındaki en son gelişmeleri sergileyecekleri çeşitli gösterilerin yapılacağı tesisleri ziyaret edin.
-
Kısa Sohbetler (Ada Lovelace Odası)
Güncel konular üzerine sunumlar: Bilgisayar biliminin uygulamaları sağlık, Yapay Zeka, siber güvenlik, Yeşil Yazılım e BT ve girişimcilik.
-
Veri Merkezi
Kısa açıklama bünyesinde Bulutta veri aktarımı ve depolama altyapısı üzerine odaklanan raporda, fiziksel ve mantıksal güvenliğin kritik önemi vurgulanmaktadır.
-
TechLAB: Güncel Teknolojiler
Günümüzü şekillendiren teknolojileri bizzat deneyimleyin. Ziyaretçiler, aşağıdaki gösterilerin keyfini çıkaracaklar: Sanal ve Karma Gerçeklik, sürüş simülatörleri, Video, Yapay zekanın sağlığa uygulanması, Sürükleyici E-ticaret, Dijital İkizler, Robotik ve yeni etkileşim mekanizmaları.
