Minecraft Programlama Atölyesinde neler öğrendik?

28 Nisan Cuma günü, Üniversite öncesi öğrenciler için Eğitici Minecraft Programlama Atölyesi'nin II. Sürümü, gollerin olduğu yer ÖĞRENMEK y EĞLENCE. Sunulan yerlerin %100 doluluğuyla (önceki baskıya kıyasla dikkate değer bir artışı temsil eden %25 kız), Ciudad Real, Puertollano, Miguelturra, Villarrubia de los Ojos ve Bolaños'tan 14 farklı HEI'den öğrenciler katıldı. 14-18 yaş arası.

Atölye, iki ardışık Cuma günü (2 ve 21 Nisan, 28:17 - 19.30:XNUMX) olmak üzere XNUMX buçuk saatlik iki oturuma bölündü ve Escuela Superior de Informática'dan iki üçüncü sınıf öğrencisinin işbirliğini içeriyordu. : Adrian Carrasco Espinosa y Ruben Crespo Calcerrada. Ardından, size öğrendiklerimizi ve final yarışmasının nasıl olduğunu anlatacağız.

Ne öğrendin?

Uygulamalı atölye çalışması sırasında öğrenciler, teknolojinin sunduğu olanaklar hakkında bilgi edinme fırsatı buldular. minecraft eğitici geleneksel versiyonuyla karşılaştırıldığında, bazılarını öğrenmenin yanı sıra Bilgisayar Programlamanın Temelleri temel olarak değişkenlerin oluşturulması ve kullanılması, mantıksal ve aritmetik operatörler, koşullu yapılar ve döngüler gibi. Çoğu zaman öğrenciler edindikleri bilgileri uygulamaya koymak zorunda kaldıkları çeşitli zorluklarla yüzleşmek zorunda kaldılar.

Oluşturulan programların bir kısmı daha sonra komutlar aracılığıyla başlatılabilir veya her oyuncuyla ilişkilendirilmiş bir robota atanabilir. Eğitici Minecraft'ta her oyuncunun ilişkili bir ajan programları kodlayarak davranış kazandırılabilir.

final yarışması

Gerçeğin zamanı geldi. Son olarak çalıştay, yapılan söyleşi ile sona erdi. yap-yık rekabeti iki takım arasında (tanınmış bir Nintendo Switch oyunundan ilham aldık – Splatoon). Bunun için öğrenciler iki gruba ayrıldı ve her birine farklı bir inşaat malzemesi verildi: kırmızı takım ve mavi takım. Atanan malzemeler kırmızı ve mavi yün ve yok edilecek dinamitti. Hem öğrenciler hem de programlanmış robotları, ortak bir Minecraft dünyasında inşa etme ve yok etme konusunda özgürdü.

Gruplar stratejilerini belirlemek için kaptanları (ESI öğrencileri) ile bir araya gelmek zorunda kaldılar ve tabii ki yansıma seansını rakip takımın gözünü korkutacak bir toplanma narasıyla sonlandırdılar 🙂

Daha sonra öğrenciler, robotlarını programlamak için 20 dakikaları vardı az önce kararlaştırılan stratejilere göre. Bu süre zarfında, her ekibin üyeleri birbirleriyle koordine olabilir ve hatta kod paylaşabilir. Robotların programlanması çok önemliydi çünkü yarışmada öğrencilerle aynı anda otomatik olarak çalışmak zorundaydılar.

bu saatten sonra heyecanlı bir yarışma başlattı30 dakika süren, dünyanın çok hızlı bir şekilde farklı renklere boyandığı. Bu kadar kısa bir öğrenme süresinde edindikleri bilgileri nasıl uyguladıklarını görmek inanılmazdı. Aşağıdaki görselde, paylaşılan dünyanın ilk anlardaki görünümünü görebilirsiniz. Kırmızı malzemenin hakimiyeti olsa da yarışmanın farklı zamanlarında denge bir tarafa bir diğer tarafa kaydı. Takımlardan biri hakim olduğunda, diğeri rakip takımın bloklarını yok edecek veya değiştirecek bir kod oluşturmayı başardı.

Yarışmanın ardından her öğrencimize tişörtümüzün hediye edildiği vedalaşma vakti geldi. vaşak maskotu ve çalıştayın tamamlandığını onaylayan bir diploma. Umarız bu atölye çalışmasıyla, giderek artan bir hızla dijitalleşen bir dünyada önemi giderek artan heyecan verici programlama dünyasını keşfetmeye devam etmeniz için sizi motive etmişizdir.

[+] Bilgisayar Mühendisliği Derecesi Hakkında Bilgi

ağ oluşturma