Programma di mentore professionale

Programma di tutoraggio professionale

Il programma di Mentoring Professionale fa parte del Supporto agli studenti, in cui l'Escuela Superior de Informática cerca, da un lato, di aiutare gli studenti dell'ultimo anno a integrarsi nel mercato del lavoro e, dall'altro, di mantenere i legami con i loro studenti laureati.

Obiettivo:

L'obiettivo del programma è facilitare un collegamento tra mentore e allievo, attraverso il quale il laureato (mentore) offre un servizio di orientamento e supporto che aiuta lo studente dell'ultimo anno (allievo) a prepararsi per l'integrazione nel mercato del lavoro, fornendo la propria esperienza e conoscenza.

Il Mentoring Professionale è uno strumento per articolare la relazione tra mentore e mentee, attraverso diverse iterazioni, in cui il mentor aiuta a costruire progressivamente il identità professionale dell'allievo:

• Autovalutazione: è la prima fase del processo, in cui il tutor pone allo studente una serie di domande relative alla sua visione del suo futuro professionale e che consentono di determinare le sue capacità e competenze, in modo quantitativo.
• Incontri iterativi, volti a valorizzare le proprie competenze.
• Finale: è l'ultima fase del processo, alla fine del corso il mentor verificherà la valutazione del suo allievo e in che misura sono state acquisite le diverse soft-skill su cui ha lavorato”

La Scuola, attraverso questo Programma, può contribuire a questo lavoro attraverso una formazione specifica, sia per i mentor che per i mentee, attraverso workshop, talk e seminari di interesse. È un programma volontario e altruistico, come il Mentor Program, e dura un anno accademico.

Chi sono i mentori e gli allievi e quali sono le loro responsabilità?

I mentori sono studenti Laureati con una certa esperienza professionale (Elenco dei mentori)

Gli allievi lo sono studenti volontari del 4° anno (non è obbligatoria l'iscrizione al programma).

Le responsabilità del tutor professionale sono:

• Offrire un servizio di orientamento e accompagnamento.
• Aiutare a definire l'identità professionale dell'allievo, favorendo lo sviluppo delle competenze morbido (vedi elenco sotto) e tecnologici.
• Disponibilità a mantenere un minimo di 3 sessioni con gli allievi per corso (potrebbero essere online).

E le responsabilità dell'allievo:

• Partecipa a incontri con mentori professionisti.
• Frequenta i corsi di formazione tenuti presso la Scuola.

Linee principali del programma

• Disponibilità di tutor e mentee a tenere almeno 3 incontri.
• Un mentore può essere collegato a un allievo solo in un anno accademico.
• Tutor e allievo, possono prendere l'elenco delle competenze come guida per i loro incontri morbido elencate di seguito.
• Il programma dura un anno accademico, da settembre/ottobre a maggio.

quali sono le abilità morbido che può funzionare tra mentore/allievo?

• guida 
• imprenditorialità 
• Dono di persone,
• capacità di empatia,
• ordine/organizzazione,
• Puntualità,
• Gestione del tempo 
• Lavoro di squadra 
• Comunicazione (parlare in pubblico)
• Comunicazione scritta (scrittura di relazioni, manuali, ecc.)
• Autodidatta
• Proattivi
• Capacità di decisione
• Creativo
• Lavorare sotto pressione
• Flessibile (mi adatto ai cambiamenti dell'ultimo minuto)
• puntualità
• Autoriflessione