Il programma di tutoraggio personalizzato dell'Università di Castilla-La Mancha fa parte del Piano di miglioramento della qualità dell'insegnamento e incorpora alcune responsabilità di orientamento nella funzione didattica degli insegnanti coinvolti. Questi non hanno a che fare direttamente con i contenuti delle diverse materie, sebbene si riferiscano al titolo di studio corrispondente e al suo contesto, con gli studenti assegnati e il loro processo decisionale e, in definitiva, con la loro formazione complementare. Più o meno esplicitamente, si sostiene l'ipotesi che la formazione ricevuta dagli studenti in competenze complementari allo studio, in ambiti legati alla maturità personale e alla carriera universitaria in genere favorisca anche il successo accademico e, ovviamente, lo sviluppo personale. inserimento lavorativo.
I Tutorial Personalizzati sono diversi dai Tutorial accademici che corrispondono a frequentare ogni docente per chiarire dubbi o approfondire con lo studente la conoscenza della specifica materia insegnata.
Questo Piano o Programma di Tutorato Personalizzato è fondamentalmente volto a cercare di migliorare le capacità degli studenti, rafforzare le debolezze che emergono nei processi di apprendimento e fornire una guida accademica che aiuti lo studente a prendere decisioni in relazione alle opzioni di formazione che ti offre l'Università.
Nello specifico, questo Programma di Tutorato Personalizzato ha come OBIETTIVI principali:
Il protocollo che verrà seguito ogni anno accademico per assegnare un tutor personalizzato ad ogni nuovo studente immatricolato sarà il seguente:
Una volta assegnato un Tutor Personale per ogni studente, questo sarà diffuso attraverso i seguenti canali:
Come già indicato, l'incarico di Tutor Personale si intende valido per tutto il periodo in cui lo studente sta studiando. Tuttavia, qualora lo studente intenda cambiare Tutor, può farne richiesta al Preside/Direttore mediante atto motivato, e la Segreteria Didattica del Centro è tenuta a richiedere una relazione al Professore interessato in merito alla sua il suo parere in merito a detta richiesta, e risolvendo la stessa entro un termine massimo di 3 settimane.
Ciascun Docente svilupperà personalmente il proprio Piano di Tutorato Personalizzato, concordando il sistema di incontro di gruppo/individuale che riterrà più opportuno, anche se si raccomanda che ogni tutor tenga almeno due incontri all'anno con i propri studenti tutor.
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