Obiettivi e reddito

Informazioni per nuovi studenti

Per quelli studenti appena ammessi avere tutte le informazioni di cui hanno bisogno, abbiamo preparato quanto segue Guida dello studente: Login. In questa guida troverai anche un'interessante sezione su Domande Frequenti .

Inoltre, all'inizio del corso il Giorni di benvenuto dove vengono fornite le informazioni necessarie per iniziare il percorso con il piede giusto e risolvere tutti i dubbi che possono sorgere. In questo link è possibile accedere al materiale utilizzato nelle presentazioni.

Si precisa che l'ESI effettua annualmente il Corso di Matematica e Fisica Zero, che si propone di rivedere i contenuti di base di tali materie per affrontare con successo alcuni temi del piano di studi. Questo corso si svolge la settimana prima dell'inizio delle lezioni.

I studenti dei cicli formativi hanno la possibilità di validare determinati soggetti. Le tabelle di validazione possono essere consultate di seguito link. Molto presto pubblicheremo le nuove tabelle che estendono i cicli formativi che possono validare le materie.

L'Università di Castilla - La Mancha e la Scuola Superiore di Informatica di Ciudad Real hanno un impegno per il accessibilità e piena integrazione di studenti con bisogni speciali, fornendo strutture accessibili e affrontando eventuali difficoltà che possono sorgere durante la vita accademica di tutti gli studenti. Per maggiori informazioni è possibile consultare il sito web del Servizio di supporto per studenti con disabilità.

Obiettivi e competenze 

El obiettivo generale del Corso di Laurea in Ingegneria Informatica è quello di garantire che i propri laureati acquisiscano le seguenti competenze e capacità che sono estratte dalla Delibera dell'8 giugno 2009, della Segreteria Generale dell'Università, con la quale è pubblicizzato l'Accordo di Consiglio delle Università, che stabilisce raccomandazioni per la proposta da parte degli Atenei di rapporti di candidatura per titoli ufficiali nell'ambito dell'Ingegneria Tecnica Informatica (BOE n. 187 del 4/8/2009):

• • Capacità di ideare, scrivere, organizzare, progettare, sviluppare e firmare progetti nel campo dell'Ingegneria Informatica il cui scopo, in conformità con le conoscenze acquisite come stabilito nella sezione 5 dell'allegato II della delibera, è l'ideazione, lo sviluppo o la valorizzazione di sistemi informatici, servizi e applicazioni.
  • Capacità di indirizzare le attività oggetto di progetti nel campo dell'Information Technology, nel rispetto delle conoscenze acquisite come stabilito nella sezione 5 dell'allegato II della delibera.
  • Capacità di progettare, sviluppare, valutare e garantire l'accessibilità, l'ergonomia, l'usabilità e la sicurezza dei sistemi informatici, dei servizi e delle applicazioni, nonché delle informazioni che gestiscono.
  • Capacità di definire, valutare e selezionare piattaforme hardware e software per lo sviluppo e l'esecuzione di sistemi informatici, servizi e applicazioni, nel rispetto delle conoscenze acquisite come stabilito nella sezione 5 dell'allegato II della delibera.
  • Capacità di ideare, sviluppare e mantenere sistemi informatici, servizi e applicazioni utilizzando metodi di ingegneria del software come strumento di garanzia della qualità, in conformità con le conoscenze acquisite come stabilito nella sezione 5 dell'allegato II della delibera.
  • Capacità di ideare e sviluppare sistemi informatici o architetture centralizzate o distribuite integranti hardware, software e reti, secondo le conoscenze acquisite come stabilite nella sezione 5 dell'allegato II della delibera.
  • Capacità di conoscere, comprendere e applicare la legislazione necessaria durante lo sviluppo della professione di Ingegnere Tecnico in Informatica e gestire capitolati, regolamenti e norme cogenti.
  • Conoscenza delle materie e delle tecnologie di base, che consentono loro di apprendere e sviluppare nuovi metodi e tecnologie, nonché di quelle che danno loro una grande versatilità per adattarsi a nuove situazioni.
  • Capacità di risolvere problemi con iniziativa, capacità decisionale, autonomia e creatività. Capacità di saper comunicare e trasmettere le conoscenze, abilità e capacità della professione di Ingegnere Informatico.
  • Conoscenze per effettuare misurazioni, calcoli, valutazioni, perizie, perizie, studi, relazioni, pianificazione di attività e altre attività informatiche simili, in conformità con le conoscenze acquisite come stabilito nella sezione 5 dell'allegato II della delibera.
  • Capacità di analizzare e valutare l'impatto sociale e ambientale delle soluzioni tecniche, comprendendo la responsabilità etica e professionale dell'attività dell'Ingegnere Tecnico Informatico.
  • Conoscenza e applicazione degli elementi di base dell'economia e della gestione delle risorse umane, dell'organizzazione e pianificazione dei progetti, nonché della legislazione, della regolamentazione e della standardizzazione nel campo dei progetti informatici, secondo le conoscenze acquisite come stabilito nella sezione 5 dell'allegato II della delibera .

   Maggiori informazioni su obiettivi, Competenze y Giustificazione del titolo in Memoria della Laurea in Ingegneria Informatica

Profilo di ingresso e requisiti di accesso

Il profilo di ingresso appropriato per quegli studenti che inizieranno gli studi di questo grado dovrebbe includere le seguenti conoscenze e abilità:

• Conoscenza di matematica, fisica e inglese.
• Atteggiamento critico e capacità analitiche.
• Capacità di pianificazione, organizzazione e lavoro di squadra.
• Motivazione all'autoapprendimento nel campo dell'istruzione tecnica.

Per quanto riguarda i requisiti di accesso, ai sensi dell'articolo 14.1 del Regio Decreto 1393/2007, del Regolamento della Didattica Ufficiale dell'Ateneo, l'accesso agli insegnamenti della Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica presuppone il possesso di laurea o titolo equivalente e il superamento della prova di cui sopra all'articolo 42 della Legge Organica 6/2001, sulle Università, modificata dalla Legge 4/2007, del 12 aprile, fatti salvi gli altri meccanismi di accesso previsti dalla normativa vigente.