Programmazione didattica Minecraft per studenti pre-universitari
Dopo il successo delle passate edizioni, con il 100% di occupazione, il workshop di programmazione gratuito con Educational Minecraft (4a edizione) per studenti dell'ultimo anno ESO y Scuola superiore. La durata totale del workshop è di 5 ore e sarà suddiviso in due sessioni da 2,5 ore ciascuna Venerdì 16 e 23 maggio 2025, dalle 17:19.30 alle XNUMX:XNUMX. Il numero dei posti è limitato a 40 studenti, dando la priorità agli studenti provenienti da corsi più vicini alla fase universitaria e all'ordine di iscrizione.
Riassunto della terza edizione
Venerdì scorso, 26 aprile, abbiamo salutato con gioia la terza edizione dell'Educational Minecraft Programming Workshop per studenti pre-universitari. È stato un successo totale! Tutti i 3 posti offerti sono stati occupati da studenti dal 2° anno della scuola secondaria obbligatoria al 43° anno della scuola superiore.
I partecipanti, provenienti da vari Istituti di Istruzione Secondaria di Ciudad Real, Puertollano, Valdepeñas, Daimiel, Alcázar de San Juan, Bolaños de Calatrava, Miguelturra e Toledo, si sono incontrati presso la Scuola Superiore di Informatica (ESI) per apprendere concetti di programmazione in un ambiente diverso, conosciuto e attraente per loro, qual è il Videogioco Minecraft nella sua versione educativa.
Il workshop si è articolato in due sessioni di 2 ore e mezza, in due venerdì consecutivi (19 e 26 aprile dalle 17:19.30 alle XNUMX:XNUMX) e ha visto la collaborazione di tre studenti della Scuola Superiore di Informatica: Adrián Carrasco Espinosa, Manuel Perales Briones y Miguel Ángel Ruiz Arreaza.
Come è iniziato tutto?
Nella prima sessione, gli studenti si sono immersi nell'affascinante mondo della programmazione di “Minecraft”, un gioco di fama mondiale che supporta gli ambienti educativi. Con ogni sfida, i partecipanti hanno imparato di più sui concetti essenziali per i programmatori: creazione e utilizzo di variabili, rilevamento di eventi, loop o strutture condizionali, tra gli altri, attraverso una varietà di sfide progettate per intrattenere durante l'apprendimento.
Le sfide sono state molto varie e divertenti. Alcuni esempi erano: creare un percorso di diamanti che appariva dietro al giocatore mentre correva, costruire pupazzi di neve e farli combattere su un campo di battaglia epico, creare strutture geometriche con blocchi o far apparire una pattuglia di pupazzi di neve. zombie per penalizzare il giocatore nel caso in cui mettessero fine alla vita di animali innocenti. Il tutto all'interno di stanze a tema che donavano ad ogni sfida un'atmosfera unica.
Durante le sfide, gli studenti che sono stati più rapidi nel trovare la soluzione hanno avuto l'opportunità di vincere premi, come tazze, portachiavi e zaini ESI, aggiungendo un tocco di eccitazione e divertimento all'esperienza dei partecipanti!
Gli studenti hanno anche imparato come utilizzare l'agente artificiale e dargli un comportamento, un simpatico robot da compagnia con il quale hanno scoperto un mondo di possibilità. Dalla progettazione di programmi per costruire e distruggere strutture, alla sperimentazione di movimenti e all'interazione con l'ambiente.
Gara finale!
Nell'ultima sessione del laboratorio, gli studenti si sono divisi in due squadre per partecipare alla sfida finale: una gara di costruzione ispirata al popolare Gioco Nintendo, Splatoon. Ogni squadra ha ricevuto il proprio blocco: lana rossa per uno e lana blu per l'altro, insieme ad un po' di dinamite, ovviamente!
L'obiettivo era semplice ma ricco di azione: la squadra vincente sarebbe stata quella che alla fine del tempo avesse avuto più blocchi del suo colore nello stadio.
La prima cosa da fare è stata pensare ad una strategia vincente insieme ad un monitor associato al gruppo (capitano del gruppo). Per fare ciò, ogni gruppo si è spostato in una stanza diversa, il che ha permesso ai partecipanti di imparare qualcosa in più sull’ESI. È così che hanno conosciuto i ns Spazio TechLab, un laboratorio con tecnologia di nuova generazione, e il coworking Monica Sanchez, uno spazio adattato per le riunioni di gruppo.
Successivamente, le squadre avevano 15 minuti per modificare il comportamento del proprio robot (o agente), applicando la strategia concordata, e codificare i programmi che avrebbero utilizzato nella competizione. Il tempo era essenziale!
Poi è iniziata la competizione. I partecipanti hanno avuto 30 minuti per combinare e applicare le conoscenze acquisite nel workshop e ciò che sapevano sul gioco.
Come abbiamo potuto vedere, molti giocatori erano più concentrati a distruggere che a costruire... sì, dobbiamo riconoscere che hanno dimostrato una magnifica creatività per la distruzione!
Ma c'è qualcosa che i giocatori non si aspettavano... durante la competizione, una serie di eventi casuali Si libravano sopra i partecipanti, aiutandoli o ostacolandoli: effetti di cecità, lentezza, velocità... Tutta una varietà! Tuttavia, i suoi colleghi agenti, essendo robot, lo erano immune alle avversità affrontate dai suoi proprietari, dando un vantaggio a chi aveva un buon programma.
Alla fine, dopo una battaglia epica, la squadra rossa è uscita vittoriosa con quasi Blocchi 3000 di lana rossa posizionata sull'arena di gara.
Dopo il completamento della terza edizione, ci chiediamo se ci sarà una quarta edizione del workshop nell'aprile 2025?
