{"id":5237,"date":"2022-02-02T10:52:44","date_gmt":"2022-02-02T10:52:44","guid":{"rendered":"http:\/\/esiaz24.uclm.es\/?p=5237"},"modified":"2022-06-12T08:07:09","modified_gmt":"2022-06-12T08:07:09","slug":"carpe-diem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esi.uclm.es\/index.php\/2022\/02\/02\/carpe-diem\/","title":{"rendered":"Carpe diem"},"content":{"rendered":"\n
Por Jos\u00e9 Jes\u00fas Castro-Schez (Catedr\u00e1tico del \u00e1rea de LSI). <\/em><\/h5>\n\n\n\n

Siempre me he considerado un afortunado por poder dedicarme a lo que m\u00e1s me gusta: la docencia. Una pasi\u00f3n que hered\u00e9 de mi padre, que fue maestro y al que ve\u00eda preparar materiales y actividades ingeniosas, empleando los pocos recursos que hab\u00eda, pero innovadores por su originalidad. Materiales y actividades que eran empleados luego en clase para trabajar los contenidos de las materias que el impart\u00eda: matem\u00e1ticas, historia,\u2026 Todav\u00eda, si cierro los ojos, le recuerdo con restos de tiza en los pantalones cuando llegaba a casa, y su cara de satisfacci\u00f3n cuando lograba los avances esperados con sus estudiantes o, su cara pensativa ideando nuevas cosas, cuando no. Era un maestro que ense\u00f1aba desde la emoci\u00f3n y el cari\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

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Juan Castro Valladares<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Est\u00e1 claro, me apasiona la docencia, he crecido en ese ambiente, pero \u00bfqu\u00e9 significa ser docente? Ser docente es algo m\u00e1s que entrar en clase para explicar unos contenidos y exigir a tus alumnos la adquisici\u00f3n de unos conceptos. Es algo m\u00e1s que plantear pruebas, ex\u00e1menes que permitan poner unas notas a los alumnos acordes con los resultados obtenidos en ellas. Ser docente es tratar con j\u00f3venes que como cualquier persona tiene sus peculiaridades, sus problemas, que sienten, se emocionan y por supuesto tienen sus objetivos basados en sus deseos y anhelos.<\/p>\n\n\n\n

Un buen docente debe implicarse con sus alumnos, entenderlos, respetarlos\u2026 en definitiva debe ser comprensivo y sobre todo humano. Debe confiar en ellos y en sus capacidades para lograr el \u00e9xito. Debe crear espacios de trabajo agradables que permitan el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Hace ya alg\u00fan tiempo le\u00eda una rese\u00f1a sobre una conferencia impartida en la Universidad de Piura de Per\u00fa, por el Profesor Dr. Pablo Ferreiro en la que, entre otras cosas, presenta las claves para ser un \u00abbuen profesor\u00bb. Algunas de las cosas que les dec\u00eda a los docentes en su conferencia eran: \u00abLos estudiantes son la raz\u00f3n de ser de los profesores, por lo que hay que servirlos, con respeto y con tiempo de calidad\u00bb. Efectivamente, el centro de todo el proceso, son ellos, los alumnos y su aprendizaje, por lo que debemos dedicarles todo el tiempo necesario.<\/p>\n\n\n\n

Hay muchas m\u00e1s frases de la conferencia que me llamaron la atenci\u00f3n, como \u00abense\u00f1ar a los alumnos a desarrollar virtudes y valores trascendentales\u00bb, \u00abdesarrollar la confianza con los alumnos\u00bb, \u00abcomprometerse con los alumnos para conseguir que ellos se comprometan con nosotros\u00bb, \u00abayudar a los alumnos a desarrollarse como ciudadanos\u00bb, y muchas otras m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Cuando pensamos en el aprendizaje solemos hacerlo en el contexto de nuestras clases, y preparamos materiales para ellas, de manera que el alumno se motive por aprender y aprenda\u2026 pero la motivaci\u00f3n, y sobre todo el aprendizaje, puede y debe ocurrir tambi\u00e9n fuera del aula y debemos estar dispuestos y disponibles para que ocurra\u2026 Adem\u00e1s, suele ser en experiencias \u201cfuera del aula tradicional\u201d donde se establece una relaci\u00f3n que facilita la ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Desde el a\u00f1o 2015, vengo realizando en nuestra escuela experiencias de aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje servicio, que me ha permitido conocer y tratar con j\u00f3venes que hacen cosas diferentes, distintas, implicando muchas veces peque\u00f1os sacrificios, pero que siempre est\u00e1n dispuestos a ayudar en aras de hacer algo de utilidad para otras personas que los necesitan. Y esto me permite comprobar los grandes valores que tienen nuestros j\u00f3venes. Son generosos, comprometidos y est\u00e1n dispuestos a mirar hacia aquellos lugares en los que se les necesita, no reh\u00fayen la responsabilidad, incluso la buscan, complic\u00e1ndose la vida por los dem\u00e1s. No hablo de sus conocimientos o de sus capacidades o habilidades, que merecen otra entrada, s\u00f3lo me estoy refiriendo a los valores que gobiernan su forma de actuar y que marcan su forma de ser. Son j\u00f3venes DIEZ, j\u00f3venes que merece la pena tener cerca. Sin duda alguna son j\u00f3venes que yo contratar\u00eda para mi empresa o que querr\u00eda a mi lado en cualquier proyecto.<\/p>\n\n\n\n

Desde la Direcci\u00f3n de la Escuela se est\u00e1 haciendo un gran esfuerzo por crear ambientes agradables, proponer actividades no acad\u00e9micas de diversa \u00edndole y potenciar actividades de responsabilidad social como \u201cResiCLA Y AYUDA\u201d que permitan la relaci\u00f3n entre profesorado y alumnos, en los que se puedan llevar a cabo aprendizajes y ense\u00f1anzas, voluntarias e involuntarias, fuera del aula. Est\u00e1 en nuestras manos aprovecharlo como docentes y como alumnos. El Dr. Pablo Ferreiro en su conferencia les dec\u00eda a los docentes: \u00abSi no te diviertes ense\u00f1ando, ded\u00edcate a otra cosa\u00bb, yo modificar\u00eda el mensaje un poco: \u00abSi no te diviertes ense\u00f1ando, algo va mal, replant\u00e9ate c\u00f3mo lo est\u00e1s haciendo\u00bb y a\u00f1adir\u00eda algo para los alumnos que est\u00e9n leyendo este art\u00edculo de opini\u00f3n: \u00abSi no te diviertes aprendiendo, si no colaboras en el aprendizaje, no est\u00e1s aprovechando el momento\u00bb. CARPE DIEM.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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