{"id":16195,"date":"2023-07-02T11:11:55","date_gmt":"2023-07-02T11:11:55","guid":{"rendered":"https:\/\/esi.uclm.es\/?p=16195"},"modified":"2023-07-09T19:53:00","modified_gmt":"2023-07-09T19:53:00","slug":"hablamos-de-ia-en-profundidad-de-cmmedia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esi.uclm.es\/index.php\/2023\/07\/02\/hablamos-de-ia-en-profundidad-de-cmmedia\/","title":{"rendered":"Hablamos de IA \u201cEn Profundidad\u201d en CMMedia"},"content":{"rendered":"\n<p>Los profesores de la <a href=\"http:\/\/esi.uclm.es\">ESI<\/a> en <a href=\"http:\/\/www.uclm.es\">UCLM<\/a>,  Jos\u00e9 \u00c1ngel Olivas, Francisco Pascual Romero y Carlos Gonz\u00e1lez, acercan la <strong>Inteligencia Artificial <\/strong>a la sociedad en el programa \u00ab<strong>En Profundidad\u00bb<\/strong>, de Castilla-La Mancha Media. Este v\u00eddeo es un resumen de la participaci\u00f3n de los profesores de la ESI en el programa, el reportaje completo puedes <a href=\"https:\/\/www.cmmedia.es\/tv\/en-profundidad\/union-europea-trabaja-primera-ley-mundo-sobre-inteligencia-artificial.html\">visionarlo en la web de CMMedia<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pfFn9jgVC0E\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n\n\n\n<div style=\"height:71px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inteligencia Artificial: Transformando nuestra cotidianidad y el futuro<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<div style=\"height:34px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Historia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La Inteligencia Artificial (IA), la rama de la ciencia de la computaci\u00f3n que se centra en la creaci\u00f3n de sistemas capaces de realizar tareas que normalmente requieren la intervenci\u00f3n humana, ha estado con nosotros m\u00e1s tiempo del que usualmente percibimos. Esta tecnolog\u00eda, que se estableci\u00f3 como disciplina en 1956 durante una conferencia en Dartmouth College, ha experimentado un auge en su desarrollo en los \u00faltimos a\u00f1os gracias al aumento de la potencia de los ordenadores, los avances en algoritmos de aprendizaje autom\u00e1tico y la disponibilidad de grandes cantidades de datos para el entrenamiento de los modelos de IA.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inteligencia Artificial en la vida cotidiana<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Hoy en d\u00eda, la IA est\u00e1 presente en casi todos los dispositivos que utilizamos. Desde buscadores en la web, como Google, hasta las aplicaciones de navegaci\u00f3n GPS que utilizamos para movernos por la ciudad, la IA se ha integrado de manera tan profunda en nuestra sociedad que a menudo no nos damos cuenta de su presencia. Adem\u00e1s, est\u00e1 transformando la manera en que consumimos noticias, hacemos compras, interactuamos en las redes sociales y hasta c\u00f3mo llevamos a cabo nuestras finanzas personales.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Combatir la desinformaci\u00f3n con la Inteligencia Artificial<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>En Ciudad Real, el grupo de investigaci\u00f3n SMILE, liderado por Jos\u00e9 \u00c1ngel Olivas, est\u00e1 utilizando la IA para combatir un problema cada vez m\u00e1s alarmante: la desinformaci\u00f3n. El equipo utiliza tecnolog\u00eda de IA para analizar videos sospechosos de propagar noticias falsas o tergiversadas. El an\u00e1lisis se centra no solo en el contenido del v\u00eddeo, sino tambi\u00e9n en otros factores menos evidentes como el lenguaje corporal del periodista, las inflexiones de voz y el contexto de las im\u00e1genes presentadas. Este enfoque multidimensional permite una evaluaci\u00f3n m\u00e1s completa y precisa del contenido, lo que ayuda a desenmascarar la desinformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>La IA en la educaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El uso de GPT, un modelo de lenguaje predictivo, es cada vez m\u00e1s com\u00fan en el campo de la educaci\u00f3n. Este sistema, capaz de responder preguntas en varios idiomas y generar textos coherentes y de alta calidad bas\u00e1ndose en palabras previamente especificadas, se utiliza para ayudar a profesores y estudiantes a crear y entender mejor el contenido educativo. Los sistemas de IA como este pueden aumentar significativamente la productividad y permitir un aprendizaje m\u00e1s personalizado y eficiente.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>La IA y los desaf\u00edos \u00e9ticos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>A pesar de sus ventajas, la IA tambi\u00e9n plantea desaf\u00edos y dilemas \u00e9ticos que deben abordarse. Por ejemplo, un prototipo de autob\u00fas sin conductor que funciona con IA en Finlandia plantea la pregunta de qui\u00e9n ser\u00eda responsable en caso de un accidente. Para abordar estos y otros problemas, Europa est\u00e1 trabajando en la primera ley mundial sobre Inteligencia Artificial, que tiene como objetivo clasificar los sistemas de IA seg\u00fan su nivel de responsabilidad. Sin embargo, es un gran desaf\u00edo regular la IA de manera efectiva, dado el amplio alcance y la r\u00e1pida evoluci\u00f3n de esta tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inteligencia Artificial: Configurando el futuro<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Aunque la IA est\u00e1 cada vez m\u00e1s presente en nuestra vida cotidiana, y tendr\u00e1 una mayor influencia en un futuro pr\u00f3ximo, ser\u00e1 en los proyectos de gran envergadura y complejidad donde su impacto ser\u00e1 realmente transformador. Ya sea en la construcci\u00f3n de infraestructuras inteligentes, en la aceleraci\u00f3n de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica o en la potenciaci\u00f3n de la exploraci\u00f3n espacial, la IA ser\u00e1 una pieza fundamental. La capacidad de la IA para procesar y aprender de enormes cantidades de datos y predecir resultados con precisi\u00f3n nos permitir\u00e1 abordar estos proyectos con una eficiencia y una seguridad sin precedentes. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:65px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Comparte y difunde en redes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<blockquote class=\"twitter-tweet\"><p lang=\"es\" dir=\"ltr\">Un placer haber podido contribuir a acercar un poco m\u00e1s el mundo de la IA a la sociedad en el programa <a href=\"https:\/\/twitter.com\/hashtag\/EnProfundidad?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw\">#EnProfundidad<\/a> de <a href=\"https:\/\/twitter.com\/CMM_es?ref_src=twsrc%5Etfw\">@CMM_es<\/a> junto con compa\u00f1eros de la <a href=\"https:\/\/twitter.com\/esiuclm?ref_src=twsrc%5Etfw\">@esiuclm<\/a> como <a href=\"https:\/\/twitter.com\/cgmorcillo?ref_src=twsrc%5Etfw\">@cgmorcillo<\/a> y Jos\u00e9 \u00c1ngel Olivas Gran Reportaje y gran programa. <a href=\"https:\/\/t.co\/QVdNPpJzYn\">https:\/\/t.co\/QVdNPpJzYn<\/a><\/p>&mdash; Francisco P. Romero (@paskualf) <a href=\"https:\/\/twitter.com\/paskualf\/status\/1675219432929480707?ref_src=twsrc%5Etfw\">July 1, 2023<\/a><\/blockquote> <script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los profesores de la ESI en UCLM, Jos\u00e9 \u00c1ngel Olivas, Francisco Pascual Romero y Carlos Gonz\u00e1lez, acercan la Inteligencia Artificial a la sociedad en el programa \u00abEn Profundidad\u00bb, de Castilla-La Mancha Media. 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