{"id":14810,"date":"2023-03-09T18:31:59","date_gmt":"2023-03-09T18:31:59","guid":{"rendered":"https:\/\/esi.uclm.es\/?page_id=14810"},"modified":"2024-04-19T11:29:58","modified_gmt":"2024-04-19T11:29:58","slug":"presupuesto-participativo-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/esi.uclm.es\/index.php\/transparencia\/gobierno-abierto\/presupuesto-participativo-2023\/","title":{"rendered":"Presupuesto participativo 2023"},"content":{"rendered":"\n<p>Un&nbsp;<strong>presupuesto participativo<\/strong>&nbsp;es un instrumento que permite incorporar la democracia participativa en la definici\u00f3n de determinadas partidas de gasto, de manera que los miembros de una comunidad decidan de manera libre y directa el destino de una parte del presupuesto.<\/p>\n\n\n\n<p>Para aplicar esta pr\u00e1ctica al&nbsp;<strong>presupuesto de la ESI correspondiente al ejercicio 2023<\/strong>, se establece un procedimiento a trav\u00e9s del cual la comunidad universitaria de la ESI plantear\u00e1 primero sus propuestas de <strong>proyectos de inter\u00e9s acad\u00e9mico<\/strong> para ser financiados, a continuaci\u00f3n, estas se evaluar\u00e1n con el fin de detectar aquellas que pudieran ser redundantes o no viables por cuestiones normativas o t\u00e9cnicas y, finalmente, se votar\u00e1n y elegir\u00e1n las propuestas aceptadas.<\/p>\n\n\n\n<p>De modo que la participaci\u00f3n del personal y de los estudiantes de la ESI puede producirse de dos formas: presentando propuestas y, posteriormente, votando el conjunto de propuestas realizadas.<\/p>\n\n\n\n<p>La cuant\u00eda del presupuesto participativo para el ejercicio 2023, tercero en el que se aplica esta f\u00f3rmula, asciende a&nbsp;<strong>4.000 \u20ac<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Proyectos seleccionados para la votaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-cyan-blue-color has-alpha-channel-opacity has-vivid-cyan-blue-background-color has-background is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Proyecto<\/th><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Necesidad y descripci\u00f3n<\/th><th class=\"has-text-align-right\" data-align=\"right\">Importe<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">1<br><strong>ESImulador: Simulador de conducci\u00f3n de la ESI<\/strong><br><br><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><em>Un sistema integral donde distintas tem\u00e1ticas de la inform\u00e1tica puedan desarrollar proyectos integradores<\/em><br><br>ESImulador compuesto por: Cockpit (chasis + baquet) + Aro + Pedaleras + Base DDR + Monitor+ Ordenador<br>El objetivo del proyecto integral ESImulador es la configuraci\u00f3n y explotaci\u00f3n de un banco de pruebas y desarrollos multidisciplinares donde se puedan integrar diferentes acciones y tem\u00e1ticas dentro del \u00e1mbito de la inform\u00e1tica. Para que este objetivo pueda llevarse a cabo, se considera que ha de existir un conjunto de acciones, que, aunque diversas, se puedan enmarcar dentro de una \u00fanica actividad clara y bien definida. Por este motivo se considera que la simulaci\u00f3n, y dentro de \u00e9sta, la simulaci\u00f3n de conducci\u00f3n puede ofrecer un marco \u00fanico y concreto adecuado al proyecto.<br>La simulaci\u00f3n brinda la posibilidad de:<ul><li>Realizar una actividad compleja y costosa en el mundo real como ser\u00eda la conducci\u00f3n de diferentes veh\u00edculos en multitud de circunstancias y escenarios. La captura de toda la telemetr\u00eda que permite monitorizar completamente la actividad.<\/li> <li>La grabaci\u00f3n de la actividad y su posterior reproducci\u00f3n, permitiendo m\u00faltiples an\u00e1lisis de una misma experiencia.<\/li> <li>La generaci\u00f3n de escenarios a voluntad con modernas t\u00e9cnicas de generaci\u00f3n y desarrollo 3D.<\/li> <li>La actuaci\u00f3n sobre los actuadores simulados, permitiendo que la actividad sea desarrollada por bots artificiales.<\/li> <li>Posibilidad de adaptar la conducci\u00f3n a partir de un entorno simulado para ciudadanos con limitaciones f\u00edsicas.<\/li> <\/ul> Esta l\u00ednea de trabajo abre una v\u00eda de colaboraci\u00f3n con las asignaturas de Interacci\u00f3n Usuario-M\u00e1quina. Todas estas posibilidades podr\u00e1n ser explotadas por el \u00e1mbito de la Inteligencia Artificial y los Sistemas Inteligentes con la posibilidad de generaci\u00f3n de diferentes categor\u00edas de agentes inteligentes mediante la direcci\u00f3n de TFG y TFM tanto en t\u00e9cnicas de ayuda a la conducci\u00f3n, an\u00e1lisis del pilotaje, conducci\u00f3n aut\u00f3noma, aprendizaje autom\u00e1tico&#8230; Igualmente, tambi\u00e9n se podr\u00e1 utilizar en asignaturas de ingenier\u00eda y desarrollo de software para el dise\u00f1o de sistemas de visualizaci\u00f3n de datos, gesti\u00f3n de la estructuraci\u00f3n de datos complejos, dise\u00f1o de sistemas para creaci\u00f3n y gesti\u00f3n de torneos, etc\u00e9tera.<\/td><td class=\"has-text-align-right\" data-align=\"right\">3.500 \u20ac<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">2<br><strong>Laboratorio 8\/5 (8 h, 5 d\u00edas a la semana)<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\"><em>Acceso a un equipo con el hardware y software necesarios para afrontar los laboratorios de algunas asignaturas<\/em><br><br>En algunas asignaturas como Dise\u00f1o de Sistemas Empotrados, Computadores Avanzados, Dise\u00f1o de Sistemas Basados en Microprocesador, etc. los alumnos necesitan acceder a equipamiento o software cuya instalaci\u00f3n o acceso no siempre es posible en los equipos personales de los alumnos. Se pierde bastante tiempo de la planificaci\u00f3n del curso en solucionar esos problemas y en algunos casos hay que adaptar de manera que no se cumplen los objetivos iniciales.<br>El proyecto consiste en una beca de colaboraci\u00f3n para que un\/a estudiante pueda mantener abierto el laboratorio correspondiente.<\/td><td class=\"has-text-align-right\" data-align=\"right\">3.500 \u20ac<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Votaci\u00f3n y calendario<\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-vivid-cyan-blue-color has-alpha-channel-opacity has-vivid-cyan-blue-background-color has-background is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p>Concluido el periodo de votaci\u00f3n, que se ha extendido desde el d\u00eda 17 al al 26 de abril, se han recibido\u00a0<strong>107 votos<\/strong>, siendo los resultados de la votaci\u00f3n los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Proyecto 1. <strong>ESImulador: Simulador de conducci\u00f3n de la ESI<\/strong> \u2013\u00a0<strong>2,66 puntos<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Proyecto 2. <strong>Laboratorio 8\/5 (8 h, 5 d\u00edas a la semana)<\/strong> \u2013\u00a0<strong>2,23 puntos<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ha quedado seleccionado el proyecto <strong>1<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" scope=\"col\">Fase<\/th><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" scope=\"col\">Inicio<\/th><th class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\" scope=\"col\">Duraci\u00f3n<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Lanzamiento<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">9\/marzo\/2023<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">&#8211;<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Env\u00edo de propuestas<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">10\/marzo2023<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">10 d\u00edas h\u00e1biles<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Evaluaci\u00f3n de propuestas<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">24\/marzo\/2023<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">&#8211;<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Votaci\u00f3n y elecci\u00f3n<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">17\/abril\/2023<\/td><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">7 d\u00edas h\u00e1biles<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un&nbsp;presupuesto participativo&nbsp;es un instrumento que permite incorporar la democracia participativa en la definici\u00f3n de determinadas partidas de gasto, de manera que los miembros de una comunidad decidan de manera libre y directa el destino de una parte del presupuesto. 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