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Vos élèves utilisent ChatGPT et vous le savez. Comment l'utilisation de l'IA nécessite des changements profonds dans les processus d'enseignement-apprentissage universitaires

Carlos González sur une photo d'étudiants à l'esi et le logo chatgpt

Vos élèves utilisent ChatGPT et vous le savez. Comment l'utilisation de l'IA nécessite des changements profonds dans les processus d'enseignement-apprentissage universitaires

Carlos González, professeur ESI à UCLM, analyse comment l'ère de ChatGPT nécessite un changement de paradigme pédagogique. Le séminaire explore comment ces IA génératives redéfinissent l'éducation et comment les enseignants doivent s'adapter à ces changements. Ci-dessous, vous pouvez écouter l'enregistrement du séminaire donné :

bloc de contenu

  • Houston nous avons un problème! Dans ce bloc, nous parlerons de la situation actuelle de l'IA, de l'évolution récente. Parce que c'est maintenant un moment de changement historique, c'est plus qu'un "outil de plus".
  • Voyage au « pays de la créativité » et de l'IA. Ici, nous explorerons les grands modèles de langage et comment l'apprentissage en profondeur offre de nouveaux outils génératifs totalement perturbateurs.
  • Maîtriser la bête : comment fonctionnent les IA génératives. Comment fonctionnent ces algorithmes ? Quels paramètres de contrôle ont-ils ? Sur quoi sont-ils basés ? Comment sont-ils formés ? Nous analyserons les options de génération d'images, de vidéo et de texte.
  • ChatGPT : Plus qu'un simple bavard. Découvrez comment vous pouvez tirer le meilleur parti de cet outil d'IA et le mettre du côté de l'enseignant. Nous verrons des exemples réels de création d'invites qui vous faciliteront la vie en tant qu'enseignant.
  • Tout sur la montagne n'est pas de l'origan. Dans ce bloc, nous ferons une pause dans notre voyage pour explorer les limites de l'IA. Parce que, comme toute autre chose dans la vie, et heureusement, ce n'est pas parfait.
  • Kit de survie pour l'avenir : comment ajouter de la valeur. Réflexions sur la façon d'ajouter de la valeur dans cette nouvelle ère. Que faire dans vos cours, et quelques idées sur la façon de concentrer l'activité dans les prochaines années académiques.
  • Et maintenant quoi? Dans ce dernier bloc, nous discuterons de l'avenir de l'enseignement de l'IA et de la manière dont vous pouvez vous y préparer. Car qu'est-ce que j'enseignais quand le futur est arrivé dans ma classe ?

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