Conférence sur l'informatique appliquée à l'éducation
Événement organisé conjointement par la Faculté d'éducation et l'ESI (CR)
Les étudiants de quatrième année du diplôme en enseignement de la Faculté d'éducation de l'Université de Castilla-La Mancha (UCLM) sur le campus de Ciudad Real ont appris les méthodologies et les outils précis pour, une fois qu'ils travaillent comme enseignants, enseigner la programmation et la robotique aux enfants en classe. L'initiative conjointe promue par l'Escuela Superior de Informática et la Faculté d'éducation du campus de Ciudad Real comprenait une matinée théorique au cours de laquelle des professeurs du centre informatique et Juan José Escribano, de l'Université européenne de Madrid, ont donné plusieurs conférences sur les ressources pour la salle de classe pour enseigner la programmation de manière ludique, l'apprentissage par projet pour les natifs numériques et la gamification et les jeux en classe.
Dans l'après-midi, les étudiants ont participé à différents ateliers pratiques qui se sont tenus à l'École Supérieure d'Informatique et dans lesquels les étudiants pourront expérimenter de nouvelles technologies interactives qu'ils pourront appliquer à leur pratique pédagogique et didactique. La doyenne de la Faculté d'éducation de Ciudad Real, Rosario Irisarri, a souligné lors de l'ouverture de la conférence que l'apprentissage des nouvelles technologies "est un élément fondamental du programme de nos étudiants", c'est pourquoi elle a souligné l'importance de cette activité car l'apprentissage sur la société du futur est entre leurs mains. Le directeur de l'École supérieure d'informatique de l'UCLM, Eduardo Fernández, y a également fait référence, qui a rappelé que nous sommes actuellement plongés dans une transformation numérique complète qui apportera - dans de nombreux cas, il l'a déjà fait - des changements importants dans tous les secteurs de la société. Pour cette raison, il a souligné la nécessité pour les élèves de la petite enfance et de l'enseignement primaire "d'acquérir des compétences numériques au même niveau que d'autres matières, telles que les mathématiques ou la langue".
La journée fait partie des activités programmées dans "L'heure du code", une campagne mondiale à laquelle participent des millions d'étudiants de plus de 180 pays et qui vise à amener les enfants à passer une heure à apprendre à coder par le jeu. Aujourd'hui, le programme scolaire n'inclut pas la programmation et la robotique comme matière. Avec le mouvement mondial susmentionné, l'objectif est de promouvoir l'expansion des compétences numériques et des sciences informatiques dans les programmes de l'enseignement primaire et secondaire, puisque ledit apprentissage, appelé pensée informatique, améliore des compétences aussi importantes que le raisonnement logique et pédagogique, la planification et la créativité et la résolution de problèmes. résoudre dans plusieurs domaines.
source: Bureau de la communication de l'UCLM
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